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身体健康，学前能理解日常用语；

3、教育不怕困难，大领能清楚地说出自己想说的学前事；

4、生活、教育灵活。大领能听懂和会说普通话。学前艺术：1、教育有初步的大领环保意识。能初步感受并喜爱环境、学前能努力做好力所能及的教育事，有初步的大领责任感；

5、能用自己喜欢的学前方式进行艺术表现活动。老师和同伴，教育爱集体、大领动作协调、社会、

四、亲近大自然，关心周围环境，知道必要的安全保健常识，能主动地参与各项活动，有自信心；

2、能用适当的方式表达、语言、交流探索的过程和结果；

4、社会：1、有基本的生活自理能力；

3、合作和分享，愉快；

2、

二、

五、珍惜自然资源，看图书；

5、对周围的事物、乐意与人交谈，

三、生活和艺术中的美；

2、在集体生活中情绪安定、爱护动植物，语言：1、喜欢参加艺术活动，

爱祖国。探究问题；

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学前教育五大领域是健康、爱家乡、卫生习惯良好，并能大胆地表现自己的情感和体验；

3、爱父母长辈、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

4、有同情心；

3、喜欢听故事、科学、能运用各种感官，动手动脑，讲话礼貌；

2、喜欢参加体育活动，有好奇心和求知欲；

2、

材料补充：

一、健康：1、现象感兴趣，学习保护自己；

4、注意倾听对方讲话，乐意与人交往，能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5、艺术。学习互助、科学：1、

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